他为什么急呢？因为城中留下的近百户家庭，都是他们几大家的人啊，普通百姓都走了，要不然他们可以把自家要缴纳的摊派到普通人身上。

    这样一来，百姓遭了损失，又不能反抗，在带着大家骂骂刘备，你们都是想占便宜才有了今天的祸害，刘备可不是个好人啊，你们的灾难都是他带来的。

    不老实过日子，就是这样的下场，心思不要太灵活，老老实实的耕种，我们不会亏待大家的。

    再偶尔减免几家，再说你看是不是还是我们对你们好啊！

    这样不损失自家财产，还扬了自家名声。

    顺便打击了想跟外来户发展的不安定分子。

    这也是大家族的老手段了。

    可是现在，曹仁是在他们身上割肉啊，虽然不过九牛一毛，可哪里肯拔啊！

    可惜，手里有武器的曹仁是不会理会他们的。

    曹仁不理会他，曹洪则怒斥他们，“司空如此厚待尔等，尔等还要讨价还价吗？这是让你们和刘备划清界限，都是为你们好。那刘备是乱臣贼子，狼子野心，就是要分东西离间我们，要怪就怪刘备吧！”

    这些士绅听了这骗鬼的话，都脸色难看，臭当兵的还和我们玩这套，不过他们反抗不了，也不必反抗，毕竟损失的也不多，而且曹仁手底下的刀剑可不认人啊。

    不过，他们真的吃亏吗？其实是血赚啊，这百姓一走，剩下的无主之地，他们想圈多少圈多少，这以后就是他们家祖传的产业了，没地的百姓流落到这里，也就成了他们的佃户。

    灾年买通官府，将无主之地，有主之地都制好地契，强取豪夺到手，再施舍给被夺走土地的百姓耕种，一边欺负他们，一边骂他们不知道感恩，这也是世家大族的老手段了。

    ……

    两日后，

    刘备处，

    仍然是长长的车队，每个人都变的灰头土脸。

    只不过百姓已经不再哭泣。

    虽然离开了家乡，但还是要向前看啊。

    刘备步行，跟着车队慢慢走着。

    董良不在车队里？

    原来董良带着他十个学生，稍微离开了队伍一点，查探周边的地形，一路走来，慢慢画地图。

    这十个学生在汝南城学了一些基础的知识，正好在路上实践。

    他们也不怕与部队走散，队伍绵延数里，格外醒目。

    另外这队伍走的也慢，一天也就走个三四十里路。

    要按坐车的那些老人，反而能多走一些路，毕竟牲畜还是有力。

    但是人不行，很多步行的都是妇孺，走得慢。

    这一天的路程，骑马半个时辰都能走完。

    所以董良他们也不怕走散。

    董良带着学生，每人抗一块大木板，他们学绘图就在这木板上。

    用木炭棒涂鸦，画错了用水一擦，这刚开始学，还是不舍得浪费纸，纸的质量也一般，还是没有木板方便。

    他们一边走着，一边用目测长度和高度。

    他们即便是董良也只能勉强在地图上表示地形起伏，尽量做到按照比例尺缩放。

    但是缩放的数据，都是用眼看的，其实误差还是不小的。

    为此特意选了两个目的好的士卒，擅长用眼测距的，这都是一个经验和感觉。

    你让董良去看，从后世来的他始终难以学会他父辈们，用眼一估摸有多长，用手一掂量多重的本事。

    这两个士卒，每人随机测距五次，然后再实际的用步去丈量一下，取个平均值，这是董良能想到的最好用，尽量准确的方法了。

    也许有其他的方法，但是，他不会……

    只见他们一边走，一边看，一边在木板上勾勾画画……

    而在队伍中，时不时传来孩童和少年的叫声，不知道在叫什么。

    走进一看，孩子们或一手牵着父母，一手抱一块小木板，那小木板上歪歪扭扭的画着几个不是汉王朝有的符号。

    那是拼音！

    董良想普及教育，首先要先搞定识字的问题。

    他能想到的，就是他学过的。

    他在汝南城中试行，给五百个常用字标上拼音，不过，那时候不是重点，因为要迫切需要培养出来第一批文吏，然后以他们作为第一桶金，滚动起来。

    所以对于他们就是死记硬背为主，拼音只是辅助。

    但是成年人的成熟思想，高强度的记几个拼音还是可以做到的。

    而那些孤儿学生，则对于公文写作之类的课题放一放，重点打的基础。

    董良将几百名学生，分散在队伍中。

    一人带动周围的孩子识字。

    一开始当然要先学拼音。

    午饭的时候，交给孩子们一两个拼音，然后分给他-->>

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