一群学生们都随意的坐在屋中。

    没有什么座次之分，全都坐在苇席上。

    众人都散乱着，围成一圈，围着董良。

    一边听着，董良在那里讲解，时不时的发出疑问。

    而当润玥和梅兰走到他们身旁时，头也不抬的顺手从身前摸出一个笋或者其他什么的东西，塞到熊猫的嘴里。

    两只熊猫便停下来，坐在他的身旁开始吃，他才得以将手放在熊猫的脑袋上。

    过几个呼吸之后，这东西便被狼吞虎咽的咽下，熊猫继续向前走，开始寻找下一个目标。

    扭动着肉嘟嘟的身体，来到了另一个学生的跟前，重复着前一次的操作。

    似乎在用被撸脑袋而换取食物。

    它们本可以不必这么做，即便什么都不付出，也完全有的是人愿意投喂，但这两只熊猫似乎也领略了什么叫做不劳动不得食。

    乖乖的通过自己良好的表现去获得零食。

    “你们来看这朵花。”

    董良右手指示着给学生们看，学生们便都勾着头凑上前去。

    “底下的，这是花柄、花托，外圈叫做花萼，在花瓣的中间是花的雄蕊和雌蕊。”

    “我想雌雄两个字便不用我多说，你们都明白是什么意思。植物的繁殖和动物的繁殖一般是一样的，也是需要雌雄相交才能进行繁殖。”

    “中间这一根不同的是花柱，上面是柱头，连接着花的子房，这一根是花的雌蕊，周围一些带着花粉的是雄蕊。”

    “当花儿开放时，花粉落到了雌蕊上，便完成了授粉，相当于动物完成了结合。”

    董良又掏出来了几个示意图。

    “这几张是画的不同的解剖示意图，刚才看的那一个花是雌雄共体，也就是一朵花瓣里有雌蕊、雄蕊，自己就可以完成结合，而有的植物他的花是只有雄蕊或雌蕊单开一朵。”

    “有些粮食作物开的花不多，而果树会开许多的花，情况各有不同，需要你们在实践中慢慢的分辨、记录、总结。”

    董良手中的示意图传下，让众人传阅。

    润玥和梅兰已经吃了一圈，来到了董良身前。

    董良从怀中取出来两个拳头大的窝窝头，塞在了润玥和梅兰的爪子里。

    这是董良摸索出来的经验，这窝窝头吃起来有些粘牙，非常的费力，熊猫必须得慢慢的吃，吃上好一会儿，比吃笋花的时间要多的多。

    于是两只熊猫都蹲在了董良的身侧，董良得以长时间的撸它们。

    众人互相传阅了一番，对照着教材，标了标笔记，划了划重点，便又扭过来等待着董良继续讲解。

    “生物的研究无疑是一个非常漫长的过程，需要你们一代代的去努力。因为我们才刚刚起步。经验不足，理论也缺乏，很可能你们花费一生的性命都很难获得什么成果。”

    “不过，即便如此，也不能放下不管，还是需要继续向前发展。作为第一个打入这门领域的你们，青史留名的机会总是比后来人多。”…

    “理论上的研究不是一蹴而就的，这需要你们在长时间的研究过程中不断的进行总结。”

    “那么接下来我就给你们讲一些实操的方向。”

    众人又都摊开了空白的笔记，等待着董良说话。

    “你们也都看了书中关于遗传的知识，虽然说龙生龙，凤生凤的概念不一定对，但是也有一些道理，基因的遗传是确实存在的。”

    “那么第一你们就可以选择用优生优育的方法选出最好的种子进行培育，获得更加良品的种源增加粮食的产量。”

    “同时由于用尽废退的存在，生物本身会触发着自己的成长，适应当地的环境，你们可以适当的改变一些生物生长的环境，来让它产生进化，由此来培育出你们想要的。”

    “或者是抗旱的，抗倒伏的，抗寒的……”

    “动植物的生长需要时间，种子的一代代繁育往往都是几年甚至数十年的过程。这就意味着你们必须要能耐得住寂寞。”

    “不过，一旦你们真的做出来了成果，并且进行推广，让地里的粮食产量大幅增加，到那个时候，却不说当代的公子王孙算个什么，千百年名声流传下去，到了后世即便是秦皇汉武，也总是让后来的人指指点点，论起得失。”

    “而你们得到的只会是赞美，比这秦皇汉武更加的令人向往的赞美。他们会将你们与神农氏所并肩。”

    “与神农氏并肩……！！”

    学生们不由自主的放大了眼睛，两眼放光，激动了起来。

    世人总是自称炎黄子孙，神农氏和炎帝也总是被联系到一起。

    能与神农这样文明的始祖相提并论，或者说，仅仅是挂上他的名字，也足以让人感到无比的荣耀。

    这些学生们现在的生物学科都早已做好了准备。

    生物比物理化学要更加的艰难得出成果，如今能够直接用于换取-->>

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